为进一步营造良好学习风气，引导同学们正确认识自我，学院近期分层分类开展本科生综合素质评价结果分析，针对本科生不同学业阶段强化学业规划指导。
3月28日，学院在通博楼b423召开首场本科生综合素质评价结果分析会。会议由学院党委副书记谢奉君主讲，辅导员蔡雨娟、高文伟以及2022级本科生代表参加会议。谢奉君详细阐述了综合素质评价体系设计的背景、初衷，以及评价结果反映学生综合素质的全面性和客观性。综测成绩能比较清晰地看到同学们一学期以来德智体美劳全面发展的情况，同时能看到同学们对学校提供的发展资源的利用意识和利用能力。谢奉君为同学们进行了精准的问题诊断，并针对一些典型情况进行了具体的学业规划指导。通过这次分析会，同学们认识到自身存在的一些问题，激发了个人的学习动力与改进意识，纷纷表示将以更加饱满的热情投入到学习和日常活动中，努力成为一名德智体美劳全面发展的大学生。
此外，我院各年级辅导员针对学生的综合素质评价结果开展了一对一谈话、朋辈领航、心理辅导等工作。下一步，我院将持续分析评价结果，根据学生的表现情况给出针对性的建议，帮助学生发现自己的优点和不足，基于丰富的成长资源和学习支持为学生们搭建起全方位的发展平台。
学校根据中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，结合学校实际，于2023年制定了《本科生综合素质评价办法》，本学期初第一次开展具体评价工作。本科生综合素质评价坚持以德为先、能力为重、全面发展，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，完善德智体美劳综合评价体系。综合素质评价结果为学院开展分层分类教育管理服务提供了全面且多角度的依据，学院将持续探索结果应用的渠道，提升精准育人水平。
